Présentation
Pour ce nouveau rendez-vous « Mardi, c’est pédagogie ! », venez découvrir Fenêtre sur Cours, un dispositif original porté par l’Université de Limoges. Il favorise l’observation entre collègues, le partage de pratiques pédagogiques et le développement professionnel.
Né dans le cadre du projet HyPE-13 (Hybrider et Partager les Enseignements), ce programme s’adresse à tous les personnels de l’université : enseignants, enseignants-chercheurs, BIATSS et permet à chacun d’ accueillir un collègue dans son cours et d’assister à une séance dispensée par un autre enseignant.
C’est l’occasion rêvée de découvrir d’autres disciplines, de renouveler sa pratique pédagogique, ou tout simplement de poser un regard neuf sur l’enseignement universitaire.
Échange et retours d’expérience
Lors de cette session, vous pourrez entendre :
- Claire Darraud (enseignante-chercheuse en physique, FST) et July Frauziol (conseillère pédagogique, Pôle formation), qui présenteront la genèse et les objectifs du dispositif.
- Julien Brevier (enseignant-chercheur à la FST) partagera son retour d’expérience en tant que participant.
Venez découvrir un dispositif simple, stimulant et profondément humain, qui invite à faire un pas de côté… dans le cours d’un collègue !